14 से 30 नवंबर तक, भारत भर के स्कूल 10 वें स्कूल सिनेमा अंतर्राष्ट्रीय फिल्म महोत्सव के लिए सिनेमा हॉल के रूप में दोगुना हो जाएंगे। इसके निदेशक, सैयद सुल्तान अहमद के पास एक असामान्य सीवी है: केमिकल इंजीनियरिंग में डिग्री, और स्कूलों में सार्वजनिक बोलने और बहस सिखाने में एक करियर।
स्कूलों में उनके वर्षों ने उनकी सोच को आकार दिया। “मैंने एक सार्वजनिक भाषण और वाद-विवाद शिक्षक के रूप में स्कूलों में पढ़ाना शुरू किया और महसूस किया कि यह एक ऐसा कौशल है जो गणित और विज्ञान से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है। उन्होंने यह भी सीखा कि बच्चे कैसे सीखते हैं। “अपने करियर की शुरुआत में, मैंने सीखा कि आप बच्चों को नहीं सिखा सकते। इसलिए, आपको ऐसे वातावरण में अनुभव बनाने की आवश्यकता है जहां बच्चे सीखते हैं।
अहमद के लिए, फिल्म बनाना सबसे पुरस्कृत अनुभवों में से एक है। “मैं फिल्में बनाता हूं क्योंकि यह सबसे अच्छे अनुभवों में से एक है जो हमें मिल सकता है क्योंकि हम सभी इसे पसंद करते हैं। स्कूल सिनेमा, जिसके आयोजकों का कहना है कि इस सीजन में 15 साल पूरे हो गए हैं, उस विचार से विकसित हुआ। उन्होंने 350 शहरों और 28 राज्यों के 905 स्कूलों में अपनी पहुंच बनाई।
उनका तर्क है कि असली बाधा यह है कि लोग शिक्षा को कैसे देखते हैं। “हम सभी मानते हैं कि शिक्षा उबाऊ होनी चाहिए और यह कठिन होनी चाहिए। वह बताते हैं कि सिनेमा पहले से ही देश को आकार दे रहा है। उन्होंने कहा, ‘भारत में फैशन इंडस्ट्री नहीं है। हमारे पास बॉलीवुड है। हमारे पास संगीत उद्योग नहीं है। हमारे पास फिल्म उद्योग है।
स्क्रीनिंग केवल शुरुआत है। फिल्में 15 से 20 मिनट तक चलती हैं, इसके बाद चर्चा, कार्यपुस्तिका गतिविधियां और परियोजनाएं होती हैं। वह इसकी तुलना अपने स्कूल के दिनों से करता है। “जब मैं बड़ा हो रहा था, तो मैंने एक अंग्रेजी अध्याय, एक कहानी का अध्ययन किया और फिर मैंने सवालों के जवाब दिए। अब, बच्चे फिल्में देख रहे हैं और सवालों के जवाब देने वाली फिल्मों पर आधारित हैं और इसके आसपास के प्रोजेक्ट कर रहे हैं। उनका कहना है कि कहानियों को मौका नहीं दिया जाता है। “हमारी फिल्में शोध से उपजी हैं।
अब उनका लक्ष्य ग्रामीण भारत है। उन्होंने कहा, “भारत के दूरदराज के हिस्सों में बच्चे किसी भी भाषा में फिल्में देख सकते हैं और इससे सीख सकते हैं।